Apraxia de Fala e Transtornos Motores no TEA
Compreenda os transtornos motores da fala no TEA e desenvolva uma tomada de decisão baseada em evidências.
Nem toda dificuldade de fala em crianças com TEA é Apraxia de Fala na Infância. Diferenciar Apraxia de Fala, Atraso Motor de Fala e Disartria é essencial para selecionar estratégias de avaliação e intervenção compatíveis com as necessidades de cada criança.
Data
18 e 19 de setembro
Horário
Sexta-feira: 19h às 22h
Sábado: 08h às 17h
Professora
Fga. Claudiane Campos
Formato
Online • Ao vivo • Interativo
Acesso à gravação por 180 dias
Por que essa diferenciação é tão desafiadora?
Os transtornos motores da fala representam um dos maiores desafios na prática clínica com crianças no Transtorno do Espectro Autista. Muitas apresentam prejuízos importantes na inteligibilidade da fala, porém a origem dessas dificuldades nem sempre é a mesma.
A literatura atual demonstra que diferentes transtornos motores da fala compartilham manifestações semelhantes, exigindo uma avaliação cuidadosa para distinguir entre Apraxia de Fala na Infância (AFI), Atraso Motor de Fala (AMF) e Disartria. Cada um desses quadros envolve mecanismos distintos relacionados ao planejamento, programação ou execução motora da fala, exigindo interpretações e estratégias específicas.
Além disso...
Alterações no neurodesenvolvimento, linguagem, cognição e controle motor frequentemente coexistem em crianças com TEA, tornando a análise clínica ainda mais complexa.
Sem uma compreensão aprofundada dessas diferenças, torna-se difícil selecionar instrumentos adequados de avaliação, estabelecer critérios diagnósticos consistentes e organizar um plano terapêutico fundamentado.
O que muitos profissionais fazem — e por que não funciona
Só listas de sinais clínicos
Na tentativa de compreender esses casos, muitos profissionais acabam utilizando apenas listas de sinais clínicos ou associando automaticamente qualquer dificuldade motora da fala à Apraxia de Fala na Infância.
Apenas ótica fonológica
Outra situação frequente é interpretar alterações articulatórias apenas sob a perspectiva fonológica ou linguística, sem investigar aspectos relacionados ao planejamento motor, programação motora, execução motora e desenvolvimento global.
Essas abordagens limitam a compreensão do quadro e dificultam a seleção de objetivos terapêuticos compatíveis com o perfil da criança.
Conhecimentos que você vai desenvolver
Diferenciar Apraxia de Fala na Infância, Atraso Motor de Fala e Disartria.
Compreender os diferentes transtornos motores da fala e suas características clínicas.
Relacionar neurodesenvolvimento, cognição, linguagem e desenvolvimento motor aos transtornos motores da fala.
Reconhecer critérios utilizados pela literatura científica para diferenciação diagnóstica.
Interpretar sinais motores relevantes durante a avaliação.
Organizar um plano terapêutico considerando o perfil funcional da criança.
Compreender como os transtornos motores da fala se apresentam em crianças com TEA.
Conhecer princípios de aprendizagem motora aplicados à intervenção.
Entender a utilização de recursos multissensoriais e gestuais como suporte ao desenvolvimento da fala.
Todo o conteúdo é fundamentado em pesquisas internacionais recentes sobre transtornos motores da fala, neurodesenvolvimento e aprendizagem motora, incluindo autores como Shriberg, Strand, Caruso, Nip, Pennington e colaboradores.
Indicado para quem quer decisões clínicas mais precisas
Esta formação é indicada para fonoaudiólogos e profissionais que atuam com linguagem infantil, fala e Transtorno do Espectro Autista e desejam aprofundar seus conhecimentos sobre transtornos motores da fala.
Nível recomendado: intermediário ao avançado.
- Fonoaudiólogos.
- Pós-graduandos em Fonoaudiologia.
- Residentes.
- Profissionais que atuam com linguagem infantil, fala e TEA.
- Fonoaudiólogos que desejam aprofundar seus conhecimentos sobre transtornos motores da fala.
9 módulos para uma visão integrada da prática clínica
Todo o programa foi elaborado com base no material da professora.
Fga. Claudiane Campos
Fonoaudióloga com ampla atuação clínica em transtornos motores da fala, linguagem infantil e Transtorno do Espectro Autista.
Desenvolve atividades de ensino voltadas à avaliação e intervenção em transtornos motores da fala, com enfoque em aprendizagem motora, neurodesenvolvimento e comunicação. Atua na formação de fonoaudiólogos em cursos de atualização e aprimoramento profissional, com experiência no ensino da abordagem PlusHand aplicada à fala e à comunicação.
Especialização
Transtornos motores da fala, linguagem infantil e TEA
Ensino
Cursos de atualização e abordagem PlusHand
Como será a experiência de aprendizado
Data
18 e 19 de setembro
Horário
Sexta-feira: 19h às 22h
Sábado: 08h às 17h
Formato
Online • Ao vivo via Zoom
Gravação
Disponível por 180 dias
Material
PDF complementar
Certificado
Certificado digital
Informações operacionais importantes
Aulas ao vivo
- Realizadas pelo Zoom.
- Link enviado no dia da aula.
- PDF disponibilizado até dois dias antes.
- Gravação disponível em até 48 horas.
- Acesso por 180 dias.
Recomendações técnicas
- Utilizar o aplicativo Zoom para participar das aulas ao vivo.
- Para assistir às gravações, utilizar preferencialmente Mozilla Firefox.
- Compatível com versões atualizadas do Google Chrome.
Acesso às gravações
Disponível em: www.eadplataforma.focuscursos.com
Login realizado com CPF e e-mail cadastrados.
Certificado
O certificado digital será enviado por e-mail e ficará disponível na área do aluno em até sete dias após a conclusão. Para emissão, é necessária presença mínima de 70%, considerando participação ao vivo ou acesso às gravações.
Grupo exclusivo no WhatsApp para troca de experiências e dúvidas. Link enviado próximo ao início da formação.
Ao concluir esta formação, você será capaz de
- Diferenciar os principais transtornos motores da fala.
- Reconhecer sinais compatíveis com AFI, AMF e Disartria.
- Interpretar manifestações motoras da fala em crianças com TEA.
- Relacionar neurodesenvolvimento e fala durante a avaliação.
- Organizar planos terapêuticos fundamentados em evidências científicas.
- Compreender princípios de aprendizagem motora aplicados à prática clínica.
- Selecionar estratégias compatíveis com diferentes perfis de crianças.
Materiais e benefícios inclusos
- Apostila com os slides da aula.
- Referências e bibliografia complementar.
- Certificado digital.
- Acesso à gravação por 180 dias.
- Grupo exclusivo no WhatsApp.
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Uma formação estruturada para diferenciar, avaliar e intervir com segurança nos transtornos motores da fala no TEA.
Inscrição completa
Acesso ao curso ao vivo + gravação + material de apoio.
- Certificado de 14 horas
- Acesso à gravação por 180 dias
- Material de apoio em PDF
- Sessão de dúvidas ao vivo
- Comunidade exclusiva de alunos
- Bônus: fluxograma diagnóstico
Oferta válida por tempo limitado • Pagamento 100% seguro
Curso Online
- O curso poderá ser adiado ou cancelado caso não atinja o número mínimo de inscritos. Em caso de cancelamento, haverá reembolso integral.
- Cancelamentos solicitados em até 7 dias corridos após a matrícula: reembolso integral (Art. 49 do CDC).
- Até 15 dias antes do início: reembolso de 80%.
- Até 10 dias antes: reembolso de 70%.
- Até 3 dias antes: reembolso de 50%.
- Menos de 3 dias antes: não haverá reembolso.
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A compreensão dos transtornos motores da fala exige conhecimento atualizado sobre neurodesenvolvimento, aprendizagem motora e critérios diagnósticos. Nesta formação, você terá acesso a uma abordagem estruturada para interpretar esses quadros e organizar decisões clínicas fundamentadas em evidências científicas.
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